Fortbildungen für Tagespflegepersonen 2023

03.06.

Kindeswohlgefährdung erkennen und kompetent handeln

Kindertagespflegepersonen lernen verschiedenste Familien mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Vorstellungen und Erfahrungen kennen und sind häufig direkte...

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15.06.

Der Aufnahmeprozess und Wie kann die Eingewöhnung gut gelingen?

Ein Thema, welches die pädagogischen Fachkräfte, Eltern und Kind jedes Jahr neu und intensiv beschäftigt...

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15.06.

Elternarbeit: Konfliktgespräche sicher meistern

Um die Entwicklung der Kinder bestmöglich zu unterstützen, ist eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Eltern und...

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20.06.

„Erziehungspartnerschaft“ in der Kindertagespflege

Der gesetzliche Auftrag in der frühkindlichen Bildung ist im Kibiz verankert. Dort steht „Eltern und...

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22.06.

Kinderrechte in der Kindertagespflege

Kinderrechte sind nicht nur Kindersache! Kinder haben Rechte! Kinder haben zum Beispiel das Recht, in Frieden...

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27.06.

Bildungs- und Lernprozesse in den ersten 3 Lebensjahren – theoretische Hintergründe

Was verstehen wir unter dem Begriff „Bildung“? Wie lernen Kinder? Wie bilden sich Kinder...

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08.08.

Von der Kindertagespflege in die Kindertagesstätte: Übergänge gestalten und Familien unterstützen und begleite

Für einen gelingenden Übergang von der Kindertagespflege zur Kindertagesstätte gibt es einige Faktoren, welche in...

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10.08.

Empfindungen von Kindern bei häuslicher Gewalt und die Auswirkungen dieser auf die Kinder

Das Erleben von Gewalt zwischen ihren Eltern stellt für Kinder eine erhebliche Belastung dar. Obwohl...

15.08.

Besserer Umgang mit Konflikten in der Kindertagespflege

Wie in allen Lebenssituationen so können auch in der Kindertagespflege Konflikte zwischen der Kindertagespflegeperson und den...

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24.08.

Systemisch begleitende Fallberatung – lösungs- und ressourcenorientiert

Anhand aktueller Themen aus dem eingebrachten Alltag der Kindertagespflege werden Lösungsmodelle und neue Sichtweisen erarbeitet. ...

26.08.

Kindeswohlgefährdung erkennen und kompetent handeln

Kindertagespflegepersonen lernen verschiedenste Familien mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Vorstellungen und Erfahrungen kennen und sind häufig direkte...

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29.08.

Lasst mir Zeit – Kleinpädagogik nach Emmi Pikler in der Kindertagespflege

„Lasst mir Zeit, mich im eigenen Entwicklungstempo zu entwickeln.“ Im Rahmen der Pikler-Pädagogik werden die...

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05.09.

Gesprächsführung mit Eltern und Kindern bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung

Ziel dieser Fortbildung ist es, dass Sie den Eltern und Kindern durch eine gelungene Gesprächsführung...

12.09.

„Kinder brauchen Raum“ – zum Leben – zum Wachsen – zum Entdecken – als geborgenen Rückzugsort

Wir betrachten in diesem Seminar den unmittelbaren Lebensraum der uns anvertrauten Kinder und erörtern folgende...

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14.09.

Wie kann „Grenzen setzen“ gut gelingen?

Welche Bedeutung hat das Thema „Grenzen setzen“ im Erziehungsprozess und wie kann „Kontakten“ mit dem...

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19.09.

Umgang mit Wut – warum Kinder wütend sind

Kinder durchlaufen in den ersten drei Lebensjahren eine rasante Entwicklung, diese beinhaltet auch die Entdeckung...

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26.09.

Erziehungspartnerschaft gestalten – Wie kann eine gute Zusammenarbeit mit Eltern gelingen?

Eltern und Kindertagespflegepersonen wollen das Beste für die Kinder. Damit diese allen Wünschen gerecht werden...

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30.09.

Kindeswohlgefährdung erkennen und kompetent handeln

Kindertagespflegepersonen lernen verschiedenste Familien mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Vorstellungen und Erfahrungen kennen und sind häufig direkte...

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17.10.

„Kratzen, Beißen, Hauen“

Vor allem Kleinkinder wissen häufig nicht, wie sie mit ihren starken Emotionen wie Wut oder...

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17.10.

Sprachentwicklung bei Kindern unter 3 Jahren – begleiten und fördern

In dieser Fortbildung erhalten Sie grundlegende Kenntnisse über den Spracherwerb von Kleinkindern. Ebenso steht im...

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19.10.

Systemisch begleitende Fallberatung – lösungs- und ressourcenorientiert

Anhand aktueller Themen aus dem eingebrachten Alltag der Kindertagespflege werden Lösungsmodelle und neue Sichtweisen erarbeitet. ...

26.10.

Hochsensible Kinder in der Kindertagespflege – wie gehe ich als Tagespflegeperson damit um?

Kinder mit einem hochsensiblen Wesen nehmen ihre Umwelt sehr detailliert wahr. Hochsensible Kinder sind durch...

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26.10.

Lasst mir Zeit – Kleinpädagogik nach Emmi Pikler in der Kindertagespflege

„Lasst mir Zeit, mich im eigenen Entwicklungstempo zu entwickeln.“ Im Rahmen der Pikler-Pädagogik werden die...

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31.10.

Gesprächsführung mit Eltern und Kindern bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung

Ziel dieser Fortbildung ist es, dass Sie den Eltern und Kindern durch eine gelungene Gesprächsführung...

02.11.

Stressprävention und Stressmanagement in der Kindertagespflege -Handlungsempfehlungen zur Stressbewältigung bei Kindern

Auch Kinder sind häufig stressvollen Situationen ausgesetzt. Dies hat zur Folge, dass sie sich unwohl...

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07.11.

Teamentwicklung in der Kindertagespflege

Arbeitsbereiche werden komplexer, es ändern sich Strukturen, in der Großtagespflege arbeiten Sie im Team. Gute...

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09.11.

Empfindungen von Kindern bei häuslicher Gewalt und die Auswirkungen dieser auf die Kinder

Das Erleben von Gewalt zwischen ihren Eltern stellt für Kinder eine erhebliche Belastung dar. Obwohl...

14.11.

Bildungs- und Lernprozesse in den ersten 3 Lebensjahren – theoretische Hintergründe

Was verstehen wir unter dem Begriff „Bildung“? Wie lernen Kinder? Wie bilden sich Kinder...

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14.11.

Sexualität im Kindesalter

Die Entwicklung des eigenen Körpers und die damit verbundene Selbstwahrnehmung ist bereits für Kleinkinder ein...

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16.11.

Besserer Umgang mit Konflikten in der Kindertagespflege

Wie in allen Lebenssituationen so können auch in der Kindertagespflege Konflikte zwischen der Kindertagespflegeperson und den...

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21.11.

Stressprävention und Stressmanagement – Strategien zur Stressbewältigung in der Kindertagespflege

In vielen Alltagssituationen und besonders in der Arbeit als Tagesmutter/Tagesvater entsteht Stress. Die Gründe dafür...

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23.11.

Bindung und Bindungsstörungen

Jedes Kind hat von Geburt an ein Bindungsverhalten, welches es lebenslang begleiten wird. Je nachdem, wie...

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23.11.

Spiel und Bewegung im Alltag der Kindertagespflege

Bewegung ist der Motor zum Erreichen vieler Entwicklungsschritte. Die Kinder erleben die Welt in erster...

Ausgebucht

25.11.

Kindeswohlgefährdung erkennen und kompetent handeln

Kindertagespflegepersonen lernen verschiedenste Familien mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Vorstellungen und Erfahrungen kennen und sind häufig direkte...

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28.11.

Konzeptvoll in die Kindertagespflege!

Zur professionellen Ausgestaltung einer Kindertagespflegestelle gehört ein pädagogisches Konzept. Aber wie erstellt man ein Konzept?...

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05.12.

Übergänge begleiten: Zur Gestaltung von Transitionen in den ersten Lebensjahren von Kindern

Kindern und auch Erwachsenen begegnen im Verlauf des Lebens immer wieder Veränderungen und neue Situationen,...

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07.12.

Kinder brauchen Bücher

Wie Tagesmütter, Tagesväter, Kinderfrauen die Freude von Kindern an Büchern fördern können Durch das Vorlesen und...

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12.12.

Aspekte der gesunden Ernährung in der Kindertagespflege

Die gesunde Ernährung in der Kindertagespflege spielt im Betreuungsalltag eine große Rolle. Dabei kommen die...

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Fortbildungen für Tagespflegepersonen 2023

Kindeswohlgefährdung erkennen und kompetent handeln

Der Aufnahmeprozess und Wie kann die Eingewöhnung gut gelingen?

Elternarbeit: Konfliktgespräche sicher meistern

„Erziehungspartnerschaft“ in der Kindertagespflege

Kinderrechte in der Kindertagespflege

Bildungs- und Lernprozesse in den ersten 3 Lebensjahren – theoretische Hintergründe

Von der Kindertagespflege in die Kindertagesstätte: Übergänge gestalten und Familien unterstützen und begleite

Empfindungen von Kindern bei häuslicher Gewalt und die Auswirkungen dieser auf die Kinder

Besserer Umgang mit Konflikten in der Kindertagespflege

Systemisch begleitende Fallberatung – lösungs- und ressourcenorientiert

Kindeswohlgefährdung erkennen und kompetent handeln

Lasst mir Zeit – Kleinpädagogik nach Emmi Pikler in der Kindertagespflege

Gesprächsführung mit Eltern und Kindern bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung

„Kinder brauchen Raum“ – zum Leben – zum Wachsen – zum Entdecken – als geborgenen Rückzugsort

Wie kann „Grenzen setzen“ gut gelingen?

Umgang mit Wut – warum Kinder wütend sind

Erziehungspartnerschaft gestalten – Wie kann eine gute Zusammenarbeit mit Eltern gelingen?

Kindeswohlgefährdung erkennen und kompetent handeln

„Kratzen, Beißen, Hauen“

Sprachentwicklung bei Kindern unter 3 Jahren – begleiten und fördern

Systemisch begleitende Fallberatung – lösungs- und ressourcenorientiert

Hochsensible Kinder in der Kindertagespflege – wie gehe ich als Tagespflegeperson damit um?

Lasst mir Zeit – Kleinpädagogik nach Emmi Pikler in der Kindertagespflege

Gesprächsführung mit Eltern und Kindern bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung

Stressprävention und Stressmanagement in der Kindertagespflege -Handlungsempfehlungen zur Stressbewältigung bei Kindern

Teamentwicklung in der Kindertagespflege

Empfindungen von Kindern bei häuslicher Gewalt und die Auswirkungen dieser auf die Kinder

Bildungs- und Lernprozesse in den ersten 3 Lebensjahren – theoretische Hintergründe

Sexualität im Kindesalter

Besserer Umgang mit Konflikten in der Kindertagespflege

Stressprävention und Stressmanagement – Strategien zur Stressbewältigung in der Kindertagespflege

Bindung und Bindungsstörungen

Spiel und Bewegung im Alltag der Kindertagespflege

Kindeswohlgefährdung erkennen und kompetent handeln

Konzeptvoll in die Kindertagespflege!

Übergänge begleiten: Zur Gestaltung von Transitionen in den ersten Lebensjahren von Kindern

Kinder brauchen Bücher

Aspekte der gesunden Ernährung in der Kindertagespflege

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